Пезешкиан перед лицом исторического шанса: откроются ли в Иране школы на азербайджанском языке?

Группа ученых Национальной академии наук Азербайджана (НАНА) обратилась к Президенту Исламской Республики Иран Масуду Пезешкиану с важными призывами, касающимися получения образования на родном языке миллионами наших соотечественников, проживающих в этой стране, открытия школ и развития национальной прессы.

Изменят ли эти призывы ситуацию?

По данному вопросу заведующий отделом истории философской мысли и современной философии тюркских народов Института философии и социологии НАНА Фаиг Алекпер дал интервью TodayPress TV, в котором проанализировал историю образования на родном языке в Иране, существующие препятствия и возможные последствия этого обращения.

Он отметил, что лишение тюркских народов, составляющих более половины населения Ирана, и особенно 40–45 миллионов азербайджанцев, их родного языка является исторической несправедливостью:

«Группа ученых Национальной академии наук Азербайджана обратилась к Президенту Исламской Республики Иран Масуду Пезешкиану, подняв вопрос о предоставлении азербайджанцам, азербайджанским тюркам и в целом представителям всех тюркских народов, проживающих там, возможности получать образование на родном языке. Мы всегда участвовали в этих процессах. Наша главная цель заключается в том, чтобы обеспечить получение образования на родном языке не только в Азербайджанской Республике, но и соотечественниками, проживающими за ее пределами. На самом деле во времена Каджаров подобной проблемы не существовало. До 1925 года в стране были условия для получения образования представителями различных народов на родном языке. Однако после прихода к власти династии Пехлеви, с 1925 по 1979 год, был введен запрет на обучение азербайджанских тюрков на их родном языке. И хотя учрежденная в 1979 году Исламская Республика Иран закрепила в 15-й статье своей Конституции положения об использовании каждым своего родного языка и обучении на нем, эти нормы не были реализованы должным образом».

Ученый подчеркнул, что в результате существующих запретов ежегодно десятки тысяч азербайджанских детей при поступлении в школу оказываются лишены родного языка:

«Например, если в Азербайджанской Республике в первый класс ежегодно идут примерно 120–130 тысяч учеников, то с учетом того, что численность проживающих в Иране азербайджанцев составляет не менее 40–45 миллионов человек, мы увидим огромное количество детей, лишенных права на образование на родном языке. Таким образом, ежегодно десятки тысяч азербайджанских детей идут в первый класс не на своем родном, а на персидском языке. Поскольку эта ситуация продолжается и в старших классах, число детей и молодежи, не имеющих возможности учиться на родном языке, исчисляется сотнями тысяч и даже больше».

Доктор философии отметил, что политика режима, называющего себя исламским государством, также противоречит истинной сути религии:

«Что же мешает решению этого вопроса? Думаю, одна из главных проблем заключается в том, что Исламская Республика Иран, объявившая себя исламским государством, подобно режиму Пехлеви, не руководствуется в должной мере провозглашенными религиозными принципами и сущностью ислама. Между тем исламская религия наряду с подчеркиванием братства всех мусульман выдвигает на первый план важность сохранения народами своих языков и культур. Этот подход находит отражение в общей сути ислама».

В заключение доцент напомнил о предвыборных обещаниях Масуда Пезешкиана и выразил надежду, что это обращение принесет результаты:

«Безусловно, отношение к этому вопросу Масуда Пезешкиана, позиционирующего себя как азербайджанца, азербайджанского тюрка, внушает мне надежду. Я верю, что эта надежда оправдается и азербайджанский язык — азербайджанский тюркский — начнет официально преподаваться в школах Ирана. Мы надеемся, что подобные обращения азербайджанских ученых, а также соответствующие инициативы НПО и других организаций не останутся безрезультатными. Мы желаем, чтобы Масуд Пезешкиан выполнил данные в предвыборный период обещания, и проживающие в Иране азербайджанские дети с первого класса получили возможность учиться на родном языке. У Масуда Пезешкиана также есть возможность войти в историю. Он может оставить позитивный след в истории, предприняв реальные шаги по устранению препятствий на пути образования на азербайджанском тюркском языке», — заявил Ф. Алекпер.

Тюркан Искендерли

TodayPress TV