Обучение на азербайджанском языке в Иране: выполнит ли Пезешкиан свое обещание?

Хотя право проживающих в Иране азербайджанцев на образование на родном языке уже долгие годы остается предметом обсуждения, это право, закрепленное в Конституции, до сих пор не обеспечено на практике. Для решения этой проблемы иранскому правительству предлагается предпринять поэтапные шаги и определить место азербайджанского языка в системе образования.

Как сообщает TodayPress TV, об этом заявил ученый секретарь Президиума НАНА, доктор философии по экономике Джошгун Мамедов.

«Азербайджанцы, проживающие в Иране, на протяжении истории играли важную роль в общественно-политической, научной и культурной жизни этой страны, внося значительный вклад в ее развитие. Однако право наших соотечественников получать образование на родном языке до сих пор не обеспечено. Несмотря на то, что азербайджанский язык обладает богатым литературно-историческим наследием, к сожалению, он не вышел за рамки бытовой среды как средства повседневного общения. Между тем право на образование на родном языке — это не только вопрос языка и культуры, но и неотъемлемая часть фундаментальных прав человека.

Статья 15 Конституции Ирана разрешает использование региональных и этнических языков в прессе и средствах массовой информации, а также преподавание литературы этих языков в школах. Как видно, для преподавания азербайджанского языка существуют конституционные основы. Однако эти правовые возможности до сих пор не были полностью реализованы на практике. Прежде всего, для систематического преподавания азербайджанского языка в школах должны быть разработаны программы, изданы учебники и подготовлены квалифицированные преподаватели.

В этом направлении можно использовать опыт Дагестана и Грузии. В этих странах сформировался определенный опыт в сфере образования на родном языке и преподавания азербайджанского языка как отдельного предмета в районах компактного проживания азербайджанцев. Азербайджан также может поделиться с Ираном своим научно-педагогическим потенциалом и опытом, накопленным в этой сфере. В то же время неправильно расценивать требования, связанные с образованием на азербайджанском языке, как сепаратизм или угрозу территориальной целостности страны. Защита государственного языка не должна препятствовать обеспечению права других народов на образование на родном языке.

Решение вопроса может осуществляться поэтапно. В качестве первого шага азербайджанский язык и литература должны преподаваться в школах как отдельный предмет, а на следующем этапе — рассмотрены возможности перехода на двуязычную модель образования. В долгосрочной перспективе важно открытие школ с обучением на азербайджанском языке и организация преподавания на этом языке в высших учебных заведениях. Данные в ходе предвыборной кампании 2024 года обещания президента Ирана Масуда Пезешкиана относительно реализации 15-й статьи Конституции также важны с этой точки зрения. Тем не менее 26 февраля 2025 года в парламенте был отклонен законопроект, предусматривающий преподавание неперсидских языков в школах в качестве факультативных предметов (104 голоса «за», 130 — «против»). Несмотря на это, я считаю, что правительство Пезешкиана может проявить политическую волю и предпринять шаги в направлении решения этого вопроса. Азербайджанский язык является неотъемлемой частью национальной идентичности и исторического наследия наших соотечественников, проживающих в Иране», — отметил Джошгун Мамедов.

Жаля Ровшан

TodayPress TV