Может ли искусственный интеллект заменить учителя? — Заявление министра

«Применение искусственного интеллекта в азербайджанском образовании, его роль для учителя и ученика, а также влияние на принятие решений в учебном процессе являются одними из наиболее обсуждаемых вопросов».

Как сообщает TodayPress TV, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев во время выступления на «VII Международном форуме новых вызовов в образовании».

Министр отметил, что искусственный интеллект уже проникает в сферу образования, и главный вопрос заключается в том, как и с какой целью он используется в учебном процессе.

По его словам, представлять искусственный интеллект в качестве замены учителя — неправильный подход. Он отметил, что искусственный интеллект может выступать в роли помощника и инструмента, создающего дополнительные возможности для педагога.

«Подход "искусственный интеллект и хороший учитель" может открыть еще большие возможности с точки зрения повышения качества образования. Использование искусственного интеллекта важно для измерения различных компонентов деятельности учителей, лучшего анализа учебного процесса и определения связи между результатами учащихся и деятельностью преподавателя».

Эмин Амруллаев подчеркнул важность проявления осторожности, особенно в вопросах оценивания. Он отметил, что поскольку оценивание является сложным и в определенных случаях субъективным процессом, применение искусственного интеллекта в этой сфере должно быть выстроено правильно.

По словам министра, искусственный интеллект также может позволить анализировать данные по таким направлениям деятельности учителя, как управление уроком, использование времени, поддержание дисциплины среди учащихся и другие. Это, в свою очередь, поможет определить, какие именно виды деятельности сильнее всего влияют на результаты обучения школьников.

«При правильном использовании искусственного интеллекта в системе образования появится возможность принимать более быстрые и обоснованные решения. Главной целью применения технологий должно быть не само по себе использование искусственного интеллекта, а повышение результатов учащихся и качества образования в целом».

Тюркан Искендерли

TodayPress TV